Aluna:Maria Luiza de Lima Fernandes
Unidade3: atividade 1
Reflexão
Bloco do passo foi um trabalho do Professor Lucas .Trabalho esse que sem dúvida deve inspirar idéias para os profissionais da educação, trabalhar em sala de aula , fomentando o trabalho pedagógico, contribuindo para a eficácia da prática docente tornando o ensino aprendizagem significativo e prazeroso.Percebe-se que o seu planejamento é bem interessante, sistemático,pois cada participante teve uma função de forma simples .Isto é o trabalho executado em grupo, o resultado pode ser complexo ,mas faz a diferença ,desde que cada participante tenha comprometimento com o que faz.
A utilização do computador pelo professor ao planejar uma aula , deve ser dirigida as funções de cada membro de um grupo de crianças ,a uma tarefa de pesquisa e que no final da pesquisa ao reunirem as partes, um complementando o outro , forma-se um texto completo .
Que o educador tenha consciência no desenvolvimento do trabalho na escola que tenha um produto de forma contextualizada ,aprendizagens e experiências adequada a clientela que possui ,entendendo-se que em uma sala de aula está recheada de diferentes tipos de aprender e ritmos distintos.
Unidade3: atividade 1
Reflexão
Bloco do passo foi um trabalho do Professor Lucas .Trabalho esse que sem dúvida deve inspirar idéias para os profissionais da educação, trabalhar em sala de aula , fomentando o trabalho pedagógico, contribuindo para a eficácia da prática docente tornando o ensino aprendizagem significativo e prazeroso.Percebe-se que o seu planejamento é bem interessante, sistemático,pois cada participante teve uma função de forma simples .Isto é o trabalho executado em grupo, o resultado pode ser complexo ,mas faz a diferença ,desde que cada participante tenha comprometimento com o que faz.
A utilização do computador pelo professor ao planejar uma aula , deve ser dirigida as funções de cada membro de um grupo de crianças ,a uma tarefa de pesquisa e que no final da pesquisa ao reunirem as partes, um complementando o outro , forma-se um texto completo .
Que o educador tenha consciência no desenvolvimento do trabalho na escola que tenha um produto de forma contextualizada ,aprendizagens e experiências adequada a clientela que possui ,entendendo-se que em uma sala de aula está recheada de diferentes tipos de aprender e ritmos distintos.
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